• Trabalhadores/as, gestores/as e dirigentes das entidades do setor da Economia Social;
• Trabalhadores/as e dirigentes das entidades autorgantes do Centro;
• Promotores de projetos que visem a constituição de novas entidades da Economia Social;
• Habilitações mínimas: Ensino secundário obtido por percursos de dupla certificação ou ensino secundário vocacionado para prosseguimento de estudos de nível superior acrescido de estágio profissional.

Trabalho Social e Orientação

• Identificar os diferentes aspetos cognitivos no idoso.
• Explicar as principais modificações dos diferentes aspetos cognitivos no idoso.
• Analisar as informações provenientes das escalas de avaliação das funções cognitivas no idoso.
• Reconhecer a importância dos aspetos avaliativos, para a preparação de atividades básicas de estimulação com idosos.
• Executar atividades básicas de estimulação das funções cognitivas, de acordo com as orientações da equipa técnica.

• Tipos de memória
• Fatores que influenciam a capacidade de memorização
• Características das modificações na memória
• Atenção
  • Modificações na atenção (visual e auditiva)
  • Tarefa de escuta dicotómica
• Aprendizagem
  • Características das modificações na aprendizagem
  • Aprendizagem e características da tarefa
• Inteligência
  • Inteligência conceptual
  • Inteligência prática
  • Inteligência social
  • Fatores que influenciam a capacidade intelectual
• Resolução de problemas
  • Identificação e estratégias de resolução de problemas
  • Análise dos principais problemas quotidianos do idoso
  • A importância da capacidade de resiliência
  • Atividades práticas exemplificativas
• Criatividade
  • A importância do estímulo da criatividade para a memória
  • A influência da criatividade na autoestima do idoso
• Análise de escalas de avaliação das funções cognitivas
• Estimulação e treino cognitivo
  • A importância da estimulação e treino cognitivo
  • Exemplos de instrumentos
  • Planificação de atividades básicas de estimulação cognitiva

Termos e Condições:

• A realização da ação está sujeita a um número mínimo de participantes;
• O número de participantes é limitado;
• O processo de seleção é definido em função da tipologia do projeto de formação
• A inscrição só é considerada quando toda a documentação está entregue.
• A inscrição será considerada pela ordem cronológica de chegada;
• As datas e os horários dos cursos poderão sofrer alterações por motivos imprevistos;
• Após o final da ação será atribuído um certificado de qualificação ou de formação aos participantes com aproveitamento e com uma assiduidade superior a 90% do número total de horas da ação de formação;
• Os dados solicitados sobre o participante são obrigatórios para validação da inscrição e posterior emissão do Certificado de Qualificação ou Formação Profissional na plataforma do Sistema Integrado de Informação e Gestao da Oferta Educativa e Formativa (SIGO).